Quel nouveau levier de la stratégie interministérielle de lutte contre la manipulation de l’information ? Echange avec Gabriel Ferriol, conseiller référendaire de la Cour des comptes, a pris en octobre 2021 la tête du Service de vigilance et de protection contre les ingérences numériques étrangères …
Paroles de | 27 janvier 2022
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De l'attention profonde à l'hyper attention ? Quel rôle ont les technologies numériques sur notre attention ? Comment l'éducation peut la préserver ? Katherine Hayles, chercheuse et professeure émerite, est l’auteure de Lire et penser en milieux numériques (UGA Editions, 2017).
Paroles de | 19 janvier 2022
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Dans le cadre de notre cinquième publication sur l'attention, les auteures reviennent sur les différentes formes d'attention, la définition de l'économie de l'attention et les techniques mises en oeuvre par les plateformes numériques pour capter celle-ci ainsi que l'importance de la protéger.
Membres | 17 janvier 2022
Lettre d'information | 14 janvier 2022
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Nous avons échangé avec Karl Pineau, directeur du Media Design Lab de l’École de design Nantes Atlantique, doctorant en sciences de l’information et de la communication et co-fondateur de l’association Designers Éthiques1.
Paroles de | 14 janvier 2022
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Annonce | 13 janvier 2022
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Comment mieux comprendre et appréhender l'attention individuelle à l'ère numérique pour construire une attention collective ? Echange avec Marion Thain Directrice du Centre for Attention Studies au King's College, auteure de Distracted Reading: Acts of Attention in the Age of the Internet (2018).
Paroles de | 07 janvier 2022
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Lettre d'information | 17 décembre 2021
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Les 13 et 14 décembre, Anne Alombert, Justine Cassell, Olga Kokshagina et Eric Salobir, membres du Conseil, étaient à Nice et Sophia Antipolis, pour deux journées en lien avec nos travaux sur la transmission des savoirs, l’économie de l’attention et la relation entre les humains et les machines.
Annonce | 17 décembre 2021
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Un projet de recherche contributive, pour mieux comprendre et lutter contre les problèmes d’attention qui touchent les élèves. Echange avec Bertrand de Faÿ, professeur de français à Saint Paul-de-Fenouillet dans les Pyrénées Orientales, qui a mis en place cette initiative avec ses collègues.
Paroles de | 17 décembre 2021
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