Quels sont les enjeux inhérents au développement des métavers, notamment en termes de risques pour le bon développement des enfants ?

Tout d'abord, il nous faut définir ce que nous entendons par métavers. Au vu des nombreuses acceptions que ce terme peut emporter, on pourrait dire que c'est finalement une forme de projection dans un monde virtuel qui nous apporterait des expériences et des usages nouveaux, notamment en termes de socialisation.

Mercredi 16 février dernier, nous annoncions la sortie de notre ouvrage collectif, Civilisation numérique. Ouvrons le débat ! Merci pour votre enthousiasme et votre mobilisation !

Convaincus que chacun doit pouvoir disposer des clefs de compréhension du numérique et de leviers d’action lui permettant de se l’approprier sereinement, cette publication fut l’occasion de lancer un véritable appel au débat et à la politisation du numérique.

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Civilisation numérique. Ouvrons le débat !

Le Conseil dévoilera le 16 février prochain son ouvrage intitulé Civilisation Numérique. Ouvrons le débat ! L’objectif de cet ouvrage ? Encourager au débat sur notre relation au numérique dans le contexte de la campagne présidentielle et de la présidence française de l’Union européenne.

La journée “Démocratie et fait numérique, de l’information à l’action”, organisée le 13 octobre en partenariat avec Inria, la Direction interministérielle de la transformation publique (DITP) et Numérique en commun(s) avait pour objectif de rassembler pour réfléchir de manière collective au sens et à la portée des transformations à l'œuvre ou encore à amorcer et identifier des pistes d’actions concrètes et partagées par les acteurs.

Quelles sont les questions principales à se poser concernant la monnaie numérique ?

Lorsque la question de la monnaie numérique est abordée, il faut distinguer deux sujets.

Quel bilan peut-on faire de l’action des institutions vis-à-vis du numérique ?

En travaillant depuis une dizaine d'années sur l’économie politique du numérique, d’abord au sein de La Quadrature du Net dont le travail consiste en partie à interagir avec différentes institutions autour de la fabrique de la loi, puis dans le cadre de mes recherches, j’ai acquis la conviction, dossier après dossier, que les institutions étaient finalement inaptes à pousser le numérique vers un horizon plus démocratique.

Directeur de recherche en biologie des systèmes à l’Inserm, François Taddei a fondé le Centre de recherches interdisciplinaires (CRI) en 2006 afin de co-construire et partager “de nouvelles manières d'apprendre, d'enseigner, de faire de la recherche et de mobiliser l'intelligence collective dans les domaines des sciences du vivant, de l’apprendre et du numérique pour relever les objectifs de développement durable (ODDs) des Nations Unies”.

Parlons-nous ! Le Conseil national du numérique vous convie à sa deuxième discussion ouverte autour de l'impact du numérique sur les savoirs, en particulier pour la jeunesse.

Comment le numérique peut-il nous réunir dans la co-construction et le partage des savoirs ? Peut-il permettre le développement de nouvelles formes d’apprentissage, ou encore contribuer à l’inclusion des jeunes en situation de fragilité ? Et comment rendre les futurs citoyens maîtres de leur utilisation des technologies ?