Le Conseil national du numérique lance un prix doté de 1 500 € pour récompenser les mémoires de Master 2 qui contribuent à l’amélioration de la compréhension des enjeux numériques.
05 juin 2023
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Lettre d'information | 03 avril 2023
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Lettre d'information | 27 janvier 2023
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À la suite de la publication du dossier “Votre attention s’il vous plaît ! Quels leviers face à l’économie de l’attention ?”, le CNNum a organisé, le 7 avril, sa troisième et dernière discussion ouverte(1) autour de la protection de l'attention à l'ère numérique, dédiée aux leviers économiques et te…
Annonce | 14 avril 2022
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À la suite de la publication du dossier « Votre attention s’il vous plaît ! Quels leviers face à l’économie de l’attention ? », le CNNum a organisé, le 10 mars, sa seconde discussion ouverte(1) autour de la protection de l'attention à l'ère numérique, dédiée aux leviers éducatifs.
Annonce | 28 mars 2022
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De l'attention profonde à l'hyper attention ? Quel rôle ont les technologies numériques sur notre attention ? Comment l'éducation peut la préserver ? Katherine Hayles, chercheuse et professeure émerite, est l’auteure de Lire et penser en milieux numériques (UGA Editions, 2017).
Paroles de | 19 janvier 2022
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Nous avons échangé avec Renaud Hétier, enseignant-chercheur en sciences de l’éducation à l’Université Catholique de l’Ouest à Angers. Auteur de plusieurs ouvrages sur l’attention, il défend l’idée que le numérique perturbe notre attention parce qu’il amenuise nos relations interpersonnelles.
Paroles de | 25 novembre 2021
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Pour une révolution des savoirs. Echange avec François Taddei, directeur de recherche en biologie des systèmes à l’Inserm, et fondateur du Centre de recherches interdisciplinaires (CRI) en 2006.
Paroles de | 03 septembre 2021
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Annonce | 02 septembre 2021
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En lien avec notre travail sur les savoirs, et sur la narration collective ou les nouvelles formes d'engagements citoyens, nous avons échangé avec Henry Jenkins autour au concept de culture participative, sur sa théorie et ses implications en pratique, notamment d'un point de vue politique.
Paroles de | 25 juin 2021
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Quel est l'impact de la lecture sur écran sur les capacités cognitives ? Quelle articulation entre les médias numériques et le papier ? Rencontre avec Maryanne Wolf, une neuroscientifique américaine, directrice du Centre pour la dyslexie, les apprentissages diversifiés et la justice sociale à UCLA.
Paroles de | 20 mai 2021
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La surabondance d’informations ne fait pas le savoir, indispensable pour assurer notre capacité d’agir. La culture numérique est la clef de voûte de cette mise en capacité collective. Le travail du Conseil : une méthode ouverte, basée sur l’échange et la circulation des idées Si les usages des outil…
Communiqué | 17 mai 2021
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